sintesis

¿Por qué?

Pirámide de Maslow jerarquía de las necesidades humanas

piramideMaslow
El hombre es la medida de todas las cosas
— Protágoras
Grecia Clásica
El hombre como centro del universo
— Humanismo
Renacimiento. XIV - XVI

¿Qué?

Pirámide DIKW

Nivel Definición Ejemplos

Ruido

Señal física (visual, sonora, …​) no estandarizada, sin patrón

ñlaksjdfk, xxi, k34hsksi29sk2, ]})¿:?({#!!, :-*, …​, niño con tambor, aporreando las teclas del piano, …​

Datos

Magnitudes de alguna característica cualitativa o cuantitativa concreta, sin ningún contexto o carentes de significado, con un formato preciso.

1850, 7009.7 millones, 9,6%, (, ., !, 8-o, …​

Información

Es la aplicación de un orden estructurado a los datos con el propósito de que tengan algún significado. La información es un dato que está organizado, elemento relacionado dentro de una estructura de un sistema, descrito en un lenguaje conciso.

1850 son las retrasmisiones en directo de las campanadas de fin de año que emocionaron al 9,6% de los 7009.7 millones de personas que lo celebramos en 2014 a la vez, decimocuarto aniversario anual dentro del siglo xxi.

Conocimiento

La comprensión empírica, más que intuitiva, de un tema específico, a través de la experiencia o educación, normalmente en términos de una habilidad o pericia personal en un área determinada. La diferencia clave con la información es que el conocimiento nos da poder para tomar decisiones.

Te desenvuelves en el tipo de fiesta a las que sueles acudir

Sabiduría

Es el juicio óptimo, lo que refleja un profundo conocimiento de las personas, cosas, eventos o situaciones. Permite aplicar efectivamente la percepción y el conocimiento con el fin de producir los resultados deseados.dddd

Sabe divertirse con los demás en cualquier fiesta sin perjuicio posterior a nadie

piramideDIKW

  • DIKW:

    • Data

    • Information

    • Knowledge

    • Wisdom

  • DICS:

    • Datos

    • Información

    • Conocimiento

    • Sabiduría

efectividad

Lenguaje Formal

Lexico Sintaxis Semántica

  • determina la corrección de las cadenas de símbolos del alfabeto que forman las palabras (simples, compuestas, derivadas, …​) y signos de puntuación

  • morfología, …​ piezas (unidad)

  • determina la corrección de cadenas de piezas anteriores que forman las sentencias y expresiones del lenguaje (atributibas, afirmativas, subordinadas, …​)

    • gramática, …​ estructura (compuesto)

  • determina la corrección del significado de la cadena anterior estableciendo su interpretación

  • LISP, …​ lot insipid stupid parenthesis

    • 2

    • x

    • ( )

    • ( 2 x )

    • ( ( ) ( ) )

    • (defun get-operator (optional (operator nil)))

lisp arbitro

  • Lenguajes naturales: castellano, inglés, …​

  • Lenguajes artificiales: semaforo, malhechores, …​

  • Lenguajes formales:

    • Lenguajes de modelado: UML, plantuml, …​

    • Lenguajes de datos: XML, JSON, YAML, …​

    • Lenguajes de publicación: HTML, CSS, SVG, …​

    • Lenguajes de programación: Javascript, Java, …​

Expresiones Regulares

Jerarquía de Chomsky de Lenguajes Formales Expresiones Regulares

tipoLenguajes

venTiposLenguajes

  • Caracter caracter

¿Para qué?

Sectores Productivos

  • Para obtener soluciones efectivas, eficaces y eficientes, a partir de sistemas complejos de cualquier sectores productivos

piramideProductiva
Sector Productivo Descripción Actividades

Primario

Conformado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados.

pesca, caza, agricultura, ganadería, apicultura,piscicultura, silvicultura, acuicultura,

Secundario

Reúne la actividad artesanal e industrial manufacturera, mediante las cuales los bienes provenientes del sector primario son transformados en nuevos productos.

industria minera y petrolífera, envasado, embotellado, manipulación, transformación de materias primas y/o productos semi-elaborados.

Terciario

Es un sector que no produce bienes, que consiste en proporcionar a la población todos los productos que fabrica la industria, obtiene la agricultura e incluso el mismo sector servicios.

comercio más pequeño, altas finanzas o gobierno.

Cuaternario o de información

Actividades relacionadas con el valor intangible de la información, abarcando la gestión y la distribución de dicha información. Este nuevo enfoque surge del concepto de sociedad de la información o sociedad del conocimiento, cuyos antecedentes se remontan al concepto de sociedad postindustrial, acuñado por Daniel Bell.

Investigación, Desarrollo, innovación y divulgación (I+D+i+d)

Quinario

Relativo a los servicios sin ánimo de lucro

cultura, educación, arte y entretenimiento. Sin embargo, las actividades incluidas en este sector varían de unos autores a otros, incluyendo en ocasiones actividades relacionadas con la sanidad.

  • …​ y para explotar el Universo, Galaxias, …​ Planeta, Hidrosfera, …​, Persona, Pie, …​, Bacterias, …​ hay que estudiarlo, investigarlo, analizarlo, sintetizarlo, …​, conocerlo, …​
No se triunfa de la naturaleza sino obedeciéndola
— Francis Bacon
Novum Organum. 1620

¿Cómo?

Conjuntos

Definición Concreto

Un conjunto es una colección desordenada de elementos no repetidos, asociados por algún patrón
conjuntoConcreto

Un conjunto recursivo será aquél cuyos elementos pueden ser también otros conjuntos: los elementos de un conjunto pueden ser conjuntos de otros elementos a su vez o simplemente elementos
recursivoConjuntoConcreto

Tipos de Conjuntos

Extensión Compresión

Colección desordenada de elementos no repetidos, asociados por extensión (aleatoriedad, capricho, …​)

Colección desordenada de elementos no repetidos, asociados por comprensión (criterio, ecuación, condición, …​) con conjunto de características comunes, patrón

las 7 maravillas del mundo moderno: Chichén Itzá, en México; El Coliseo de Roma, en Italia; La estatua Cristo Redentor, en Brasil; La Gran Muralla China, en China; Machu Picchu, en Perú; Petra, en Jordania; El Taj Mahal, en India

el patriminio artístico nacional es el conjunto de obras de arte dentro del territorio nacional

mis referentes: mis padres, Jorge, Séneca, Sócrates, Lao Tse, Buda, Jesucristo, Mahoma, Gandhi, Martin Luther King, …​, Grady Booch, Kent Beck, Martin Fowler, …​

ingenieros del software son aquellos que disponen de capacidades para las disciplinas de requisitos, análisis, diseño, programación, pruebas, despliegue y gestión de proyectos

números bíblicos: 7, 666, …​

los números primos son el conjunto de números naturales cuyo conjunto de divisores tiene intersección vacía con el conjunto del 2 al anterior al número dado

Objetos y Clases

Objetos Clases

  • Un objeto es un conjunto de elementos que son otros objetos que a su vez …​ recursivamente! …​ hasta objetos con distintos valores de sus características

    • Sinónimos: cosa, ente con identidad, archiperre, artilugio, adminículo, aparejo, pirindolo, …​

  • Una clase es un conjunto cuyos elementos son las características comunes de otro conjunto de objetos similares

    • Sinónimos: tipo, categoría, especie, género, idea, concepto, …​

  • este melocotón!!!; tu melocotón que me zampe; el tercero de abajo, rojito, con poca pelusa, ese!; …​ compuestos de hueso, carne y piel concretos!

  • Prunus persica, originalmente Amygdalus persica L., melocotonero (del latín malus cotonus, «manzana algodonosa» —en alusión a la piel del fruto—)3​ es una especie de árbol del género Prunus de la familia Rosaceae. También se suele denominar duraznero (del latín durus acinus, «que tiene la piel dura» —aludiendo a la piel del fruto—) y a su fruto, durazno en países americanos.

  • @>→---

  • @>→---

  • @>→---

  • @>→---

  • @>→---

  • @>→--- :-*

  • Un emoticono o emoticón (del acrónimo inglés emoticon) es una secuencia de caracteres ASCII que, en un principio, representaba una cara humana y expresaba una emoción. Posteriormente, fueron creándose otros emoticonos con significados muy diversos.

  • un ser real/virtual con valores concretos de sus características

  • un libro, una descripción, una definición de sus características comunes, sin valores concretos!
tu
mujer

  • Enfoco sobre un conjunto de objetos que colaboran mucho, con alta cohesión y bajo acoplamiento, independientemente de si son similares o no

    • Un cuerpo humano es un conjunto de una cabeza, un tronco y 4 extremidades, no similares

    • Un enjambre es un conjunto de abejas, similares

  • Enfoco sobre un conjunto de características comunes de un conjunto de objetos que sí son similares, independientemente de si colaboran mucho o no

    • El Humano, que colaboran entre sí hasta ser el rey del mundo como ninguna otra especie muy superior en fuerza, rapidez, …​

    • El servicio de las estaciones de combustible, que no colaboran
conjuntoConcreto
conjuntoClase
recursivoConjuntoConcreto
conjuntoRecursivoAbstracto

  • El Conjunto es el fundamento del conocimiento, del pensamiento, del lenguaje y de la lógica: cada cosa y cada concepto/palabra define, habla, refiere a, …​ un conjunto: dentro/fuera, cumple/no cumple, verdad/mentira, si/no, 1/0, 0 mvoltios/5 mvoltios, …​, yo/tu, nosotros/vosotros, bueno/malo, patriota/extranjero, …​, precisión sin decimales: blanco/negro!!!

    • "- ¡Este es tonto!" o sea, pertenece al conjunto de tontos, responde a las características del Tonto Esférico (compresión) o lo has puesto tú (extension)!!!

    • "- ¿A qué hora llegas?" o sea ¿Qué elemento del conjunto horas del día marcará el reloj cuando llegues?; "- A las -24 horas!", que no pertenece al conjunto de las horas del día; "¡¡¡Éste es tonto!!!" o sea no conoce el conjunto de horas del día

Clases Abstractas

  • Una clase abstracta es el conjunto intersección de características comunes de un conjunto de clases similares

    • Date un paseo bonito por el mundo y verás miles de objetos de las clases hoja, concretas, pero no de las intermedias, raíz y abstractas!!! Verás un mono pero no verás un vertebrado que no sea una especialización suya!!!

  • Distintos tomos de una enciclopedia especializos por concepto que requiere la lectura del tomo anterior y permite la lectura de varios tomos especializados de este tomo, pare reuitilizar páginas

  • Seres vivos

    • Plantas

    • Hongos

    • Animales

      • Invertebrados

      • Vertebrados

        • Peces

        • Mamíferos

          • Caninos

          • Felinos

          • Sus scrofa domestica, chancho,​ puerco, porcino, marrano, gorrino, cochino, …​

          • Primates

            • Monos

            • Humanos
jerarquiaClasificacionPersonas
jerarquiaClasificacion

  • Enfoco sobre un conjunto de clase que son similares, independientemente de si colaboran mucho o no

    • Jerarquía de roles profesionales de un hospital, que sí colaboran

    • Jerarquía de tipos de comensales, que no colaboran

Jerarquías de Composición vs Clasficación

  • Con muchos conjuntos organizados/definidos/estandarizados se construyen sistemas de complejísima precisión, sin organización no existe "nada"!!!

  • Piensa la cantidad de objetos y sus respectivas clases inmersas en el proceso de concesión de una beca de estudios: alumno, padres, situación laboral, …​, universidad, administrativos, profesores, …​, fondos, presupuestos, …​, hasta aquí nada natural, todo inventado!!! …​, mitocondrias, moléculas, …​

  • actual sistema educativo, sanitario, financiero, económico, …​
Jerarquía de Composición Jerarquía de Clasificación

  • Surge de la unión de los objetos partes del todo que a su vez es parte de otro todo que a su vez …​

  • Surge de la intersección de las características de las clases similares que a su vez es descendiente de otra clase base que a su vez …​
jerarquiaTodoParte
jerarquiaBaseDescendiente

  • la parte es un elemento del todo y es el todo de otras partes

  • la derivada es una especialización de la base y es la base de otras especializaciones

Ejemplo: tú eres el conjunto de tus órganos que cada uno es el conjunto de tejidos que son el conjunto de células, …​ partículas elmentales

Ejemplo: la persona es una mujer o un hombre que a su vez se subdividen en …​ con características generales, comunes, compartidas, …​

Jerarquías de Agregación y Clasificación Múltiple

Jerarquía con Agregación Jerarquía con Herencia Múltiple

Un objeto parte pertenece a varios objetos todo

Un clase descendiente comparte características con varias clases base
jerarquiaAgregacion
jerarquiaClasificacionMultiple

Yo pertenezco a la familia que me crió y a la que forme cuando crecí

Mi primo es español y francés, doble nacionalidad

Relación de Asociación

¿Por qué? ¿Cómo?

  • Para colaboración entre objetos que pueden ser de distintas clases de jerarquías de clasificación de diferentes jerarquías de composición

  • característica emergente!!!

    • de la nada a la materia en física cuántica

    • de la materia a la vida en ADN, autoreplicante

    • de la vida a la inteligencia en la red de neuronal

    • de la inteligencia a la conciencia en el libre albedrío?!?!

    • …​

    • del ruido al dato, por colaboración

    • del dato a la información, por asociación

    • …​

    • de campamento de niños sordos surge un lenguaje particular

    • …​

    • del desorden al orden

  • Par ordenado (a,b), a → b, …​

    • Un conjunto con dos conjuntos:

      • un subconjunto con los dos elementos

      • un subconjunto con el primer elemento

    • El primer elmento es la intersección de ambos subconjuntos

    • El segundo elemnto es la diferencia de la unión y la intersección de ambos subconjuntos
parOrdenado

  • Enlace entre objetos
enlace

  • Relación de Asociación
asociacion

Estructuras de Objetos

Estructura Condiciones Ejemplo

Secuencia, lista, flujo, …​

  • 0..1 anterior, 0 para el primer elemento

  • 0..1 siguiente, 0 para el último elemento
secuencia
classSecuencia

Árbol

  • 0..1 anterior, 0 para el elemento raíz

  • 0..N siguientes, 0 para las hojas
arbol

classArbol

Grafo, maraña, …​

  • 0..N anteriores, 0 para cualquier elemento

  • 0..N siguientes, 0 para cualquier elemento
grafo
classGrafo

Jerarquía

  • 0..N anteriores, 0 para cualquier elemento

  • 0..N siguientes, 0 para cualquier elemento

  • sin ciclos
jerarquia
classJerarquía

Clasificación de Estructuras

clasificacionEstructurasClases
clasificacionEstructuras

Álgebra de Boole

Operaciones nularias

Operación nularia

cuadrado1

formula1

tabla1

secuencia1

vector1

La contradicción

cuadrado2

formula2

tabla2

secuencia2

vector2

Operaciones unarias

Operación unaria

cuadrado3

formula3

tabla3

secuencia3

vector3

Negación lógica

cuadrado4

formula4

tabla4

secuencia4

vector4

Operaciones binarias

Conjunción lógica

cuadrado5

formula5

tabla5

secuencia5

vector5

Conjunción opuesta

cuadrado6

formula6

tabla6

secuencia6

vector6

Disyunción lógica

cuadrado7

formula7

tabla7

secuencia7

vector7

Disyunción opuesta

cuadrado8

formula8

tabla8

secuencia8

vector8

Implicación lógica

cuadrado9

formula9

tabla9

secuencia9A secuencia9B

vector9

Adjunción lógica

cuadrado10

formula10

tabla10

secuencia10

vector10

Implicación opuesta

cuadrado11

formula11

tabla11

secuencia11

vector11

Adjunción opuesta

cuadrado12

formula12

tabla12

secuencia12

vector12

Bicondicional

cuadrado13

formula13

tabla13

secuencia13

vector13

Disyunción exclusiva

cuadrado14

formula14

tabla14

secuencia14

vector14
Lógica Programación Algebra de Boole

  • Conjunto de Valores

    • verdadero

    • falso

  • Conjunto de Valores

    • true

    • false

  • Conjunto de Valores

    • 1

    • 0

  • Conjunto de Operadores

    • no variable

      • no falso es verdadero

      • no verdadero es falso

    • variable y variable

      • falso y falso es falso

      • falso y verdadero es falso

      • verdadero y falso es falso

      • verdadero y verdadero es verdadero

    • variable o variable

      • falso o falso es falso

      • falso o verdadero es verdadero

      • verdadero o falso es verdadero

      • verdadero o verdadero es verdadero

  • Conjunto de Operadores

    • ! variable

      • ! false === true

      • ! true === false

    • variable && variable

      • false && false === false

      • false && true === false

      • true && false === false

      • true && true === true

    • variable || variable

      • false || false === false

      • false || true === true

      • true || false === true

      • true || true === true

  • Conjunto de Operadores

    • ~ variable

      • ~ 0 === 1

      • ~ 1 === 0

    • variable & variable

      • 0 & 0 === 0

      • 0 & 1 === 0

      • 1 & 0 === 0

      • 1 & 1 === 1

    • variable | variable

      • 0 | 0 === 0

      • 0 | 1 === 1

      • 1 | 0 === 1

      • 1 | 1 === 1

sumadorDosBits

  • Real Academia Española: Y. Del lat. et.

    • 1. conj. copulat. U. para unir palabras o cláusulas en concepto afirmativo. Si se coordinan más de dos vocablos o miembros del período, solo se expresa, generalmente, antes del último.

    • 2. conj. copulat. U. para formar grupos de dos o más palabras entre los cuales no se expresa. Se omite a veces por asíndeton. Se repite otras por polisíndeton

    • …​ parajódico: menos resultados pero más condiciones!!!

  • Cout === no A y B y Cin o A y no B y Cin o A y B

  • Cout === !A && B && Cin || A && !B && Cin || A && B

  • Cout === ~A & B & Cin | A & ~B & Cin | A & B

Estrategias de Clasificación

Objetos Clasificación Jerarquía de Clasificación
objetosParecidos
clasesObjetosParecidos
jerarquiaClasesObjetosParecidos

ornitorrinco

negroAlbino

feto
Con clases Sin clases

Conciso

Difuso

Categorización clásica

Agrupación conceptual

Teoría de Prototipos

clasico

conceptual

prototipo
Todas las entidades que tienen una determinada propiedad o conjunto de propiedades en común forman una categoría (tipo/ clase). Estas propiedades son necesarias y suficientes para definir la categoría
— Booch
96
Las clases se generan mediante la formulación de primeras descripciones conceptuales de estas clases y, a continuación, la clasificación de las entidades de acuerdo con las descripciones
— Stepp; Michalski
Wittgenstein señaló que una categoría como juego no encaja en el molde clásico, ya que no hay propiedades comunes compartidos por todos los juegos. . . . Aunque no existe una única colección de propiedades que comparten todos los juegos, la categoría juego está unida por lo que Wittgenstein llama parecidos de familia. . . . Wittgenstein también observó que no había límite fijo en la categoría juego. La categoría podría extenderse y nuevos tipos de juegos ser introducidos, siempre que se parezcan a los juegos anteriores de manera apropiada
— Lakov

  • Las categorías naturales tienden a ser un poco incómodas: la mayoría de los pájaros vuelan, pero algunos no lo hacen; las sillas pueden consistir de madera, plástico o metal y pueden tener casi cualquier número de patas, dependiendo del capricho del diseñador.

  • Parece prácticamente imposible llegar a una lista de propiedades para cualquier categoría natural que excluya a todos los ejemplos que no están en la categoría e incluya todos los ejemplos que se encuentran en la categoría

  • Podemos afirmar un concepto como "canción de amor." Este es un concepto más que una propiedad, para la “canción de amor“-idad de cualquier canción no es algo que se pueda medir empíricamente. Sin embargo, si decidimos que una determinada canción es más una canción de amor que no, nos situamos en esta categoría. Por lo tanto, la agrupación conceptual representa más una agrupación probabilística de objetos

  • Problemas de objetividad en conceptos con excepciones (pingüino no vuela, negros de piel blanca, persona, …​)

  • Una clase de objetos está representada por un objeto prototípico y un objeto se considera que es un miembro de esta clase si, y sólo si se asemeja a este prototipo de forma significativa. Nosotros agrupamos cosas de acuerdo a distintos conceptos según el grado de su relación con prototipos concretos

Java, TypeScript, …​ lenguajes fuertemente tipados

JavaScript, …​ lenguajes debilmente tipados

Historia de la Ciencia

Método Científico de Galileo

  • Método científico:

    • la observación del sistema en el pasado, iterativamente

    • la hipótesis del sistema

    • la experimentación con el sistema en el presente, iterativamente

    • la predicción del sistema en el futuro con patrones, leyes, principios, teoremas, heurísitcas, …​

    • la publicacón de resultados para verificación y reusabilidad por parte de otros

medotoCientífico

Método Cartesiano

Principio de duda o evidencia sistemática Principio del análisis o descomposición Principio de la síntesis o la composición Principio de la enumeración o de la verificación

  • no aceptar como verdadero algo hasta que se compruebe con evidencia, clara y distintamente, aquello que es realmente verdadero. Con la duda sistemática, se evita la prevención y la precipitación, aceptándose como cierto lo que sea evidentemente cierto.

  • dividir y descomponer cada dificultad o problema en tantas partes como sea posible y necesarias para su comprensión y solución y resolverlas por separado.

  • conducir cuidadosamente los pensamientos y razonamientos, a partir de las formas más fáciles y simples de conocer para pasar gradualmente a los más difíciles, y así ir armando pensamientos para poder probar su funcionamiento.

  • hacer verificaciones, recuentos y revisiones para asegurarse de que nada fue omitido o pasado por alto, y poder comprobar si tu evidencia es falsa o verdadera

Disciplina de pruebas

Disciplinas de análisis/diseño

Disciplina de programación

Disciplina de pruebas

Ciclo de Deming

Acciones Resultados

  • Planificar

  • Desarrollar

  • Controlar

  • Actuar con Mejora Continua

height32

espiralPezon

Paradigmas de Khun

…​'ciencia normal' significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior. […​] Voy a llamar, de ahora en adelante, a las realizaciones que comparten esas dos características, 'paradigmas', término que se relaciona estrechamente con 'ciencia normal'. Paradigma es un conjunto de prácticas y saberes que definen una disciplina científica durante un período específico
— Thomas S. Kuhn
La estructura de las revoluciones científicas

paradigma
En su famoso libro The Structure of Scientific Revolutions de 1970, el historiador Thomas Khun extendió la definición de la plabra para abarcar un conjunto de teorías, estándares, métodos que juntos representan una forma de organizar el conocimiento, esto es, una forma de ver el mundo
— Budd
1994

Dialéctica Hegeliana

  • La dialéctica se basa en la fundamentación de que

    • una idea (tesis), generalmente histórica, social o filosófica,

    • al ser desarrollada en detalle, abre aspectos diversos que entre sí se avienen mal (antítesis),

    • pero finalmente surge una manera de reconcebirla conciliando aspectos aparentemente contradictorios (síntesis)

height32

espiralDos

height32

espiralNubes
Ejemplos

  • Física:

    • la física de Newton (tesis, tiempo y espacio absolutos),

    • no explicaba sucesos en áreas específicas (antítesis, no se ve a Mercurio donde debería estar, la luz no se comporta "correctamente", …​),

    • hasta que la física de Einstein (síntesis, tiempo-espacio relativo) da una explicación general

  • Filosofía:

    • los racionalistas (tesis, acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento de Platón, Descartes, …​),

    • frente a los empiristas (antítesis, todo conocimiento deriva de la experiencia sensible, ésta es la única fuente de conocimiento de Aristóteles, Hume, …​),

    • hasta el criticismo (síntesis, con juicios apriori de Kant)

  • Hardware:

    • procesadores CISC (tesis, complejas instrucciones potentes),

    • procesadores RISC (antítesis, pequeñas instrucciones paralelizables),

    • hasta multicore (síntesis, paralelismo con varios procesadores)

  • Software:

    • programación espaguetti vs estructurada,

    • programación orientado a procesos vs a objetos vs a aspectos,

    • programación imperativa vs funcional vs lógica,

    • bases de datos jerárquicas vs relacionales vs NoSQL,

    • sistemas expertos vs redes neuronales vs algoritmos genéticos,

    • …​

  • Tribus: un hippy, un yuppi, …​ buscan la felicidad con diferentes objetivos, valores, principios, métodos, …​ en este mismo mundo

  • Evolución: de especies, personas, imperios, ideas, …​, humanidad, …​
Si una hipótesis supera el esfuerzo de demostrar su falsedad, puede ser aceptada, al menos con carácter provisional
— Karl Popper
Búsqueda sin Término
Ciclo dialéctico de paradigmas validado metódicamente mediante la publicación por la comunidad
— Resumen?!?

Síntesis

sintesis

¿Por qué?

¿Qué?

¿Para qué?

piramideMaslow

piramideDIKW

piramideProductiva

¿Cómo?

Conjuntos

Objetos y Clases

Asociación
recursivoConjuntoConcreto
conjuntoRecursivoAbstracto
asociacion

Jerarquías de Composición

Estructuras de Objetos
jerarquiaTodoParte
clasificacionEstructurasClases

Jerarquias de Clasificación
jerarquiaBaseDescendiente

Estrategias de Clasificación

Categorización clásica

Agrupación conceptual

Teoría de Prototipos

clasico

conceptual

prototipo

Ciclo dialéctico de paradigmas validado metódicamente por la comunidad

cicloDeming

hegel

paradigma

Bibliografía

Obra, Autor y Edición Portada Obra, Autor y Edición Portada

  • Object Oriented Analysis and Design with Applications

    • Grady Booch

    • Imprint Addison-Wesley Educational s Inc (3 de junio de 2011)

height32

Ponente

  • Luis Fernández Muñoz

setillo

  • Doctor en Inteligencia Artificial por la UPM

  • Ingeniero en Informática por la UMA

  • Diplomado en Informática por la UPM

  • Profesor Titular de ETSISI de la UPM